Réflexions

5 novembre 2005

Quel est le but de l’esprit ?

Si on par sur la base qu’il n’y avait à l’origine qu’un seul esprit, on sait donc que lors du Big Bang il s’est dispersée et on peut donc imaginer qu’à présent il cherche à réunir ses propres parties à moins qu’il ne cherche tout simplement à grandir...

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5 novembre 2005

D’où vient l’esprit ?

« Tu es né dans la poussière et c’est dans la poussière que tu finiras » L’esprit est comme le Big Bang, il tire son origine d’un point qui à l’échelle humaine est inatteignable. Il transite d’un corps à l’autre et ceci dans un but principal : grandir...

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5 novembre 2005

Qu’en est-il de l’esprit ?

Sur ce point, on peut se poser la question : qu’est l’esprit ? Pour tous ceux qui sont « normalement » constitués, il ne représente rien ou pas grand chose pour d’autres, on le définit par « inconscient », mais on sait aussi qu’il existe dans certaine...

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5 novembre 2005

Quelles sont les limites de l’âme ?

Ici, elles semblent bien plus nombreuses puisqu’en effet, on considère que l’âme n’est pas réellement libre, elle fonctionne en concordance avec cette « société ». Le fait qu’avec le temps on apprenne tout ce qui est enseigné durant l’enfance va conditionner...

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5 novembre 2005

Quelles sont les limites du corps ?

Le corps n’a pas de limites selon l’esprit et celui-ci peut le guider loin et le menacer. Les limites du corps ne sont pas telles qu’on le croît, il est bel et bien capable de soutenir plus que toute chose. En effet, lorsqu’on voit un numéro d’hypnose,...

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4 novembre 2005

Comment apprendre ce qu’on est vraiment ?

La première chose à faire pour se comprendre soi-même, est avant tout de s’écouter, ou plutôt la petite voix qui est en nous et que nous taisons lorsque nous sommes éveillés. C’est pour cela qu’elle exprime sa présence durant le sommeil, lorsque l’âme...

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4 novembre 2005

Comment s’éduquer ?

L’éducation porte en fait uniquement sur l’âme, elle va apprendre à gérer un corps « neuf » qui a tout à apprendre et un esprit bien plus « âgé » qui veut évoluer sans cesse. L’âme autorise l’éducation à lui apprendre à faire fonctionner le corps mais...

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28 octobre 2005

à suivre prochainement...

Pourtant, l’âme porte effet sur chacun de nous parfois plus ou moins bien, mais on sait qu’elle est là aussi, qu’est-ce qui fait que chacun agisse différemment suivant les circonstances alors même qu’ils ont été éduqués pour certain d’entre eux de la...

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28 octobre 2005

inhibition et anticipation

En effet comment réagir lorsqu’un désir fort prend trop de place et que d’après les règles d’éthique celui-ci est contre nature ? C’est à l’âme de définir son action soit elle autorise (feu vert), constate les effets et établit une limite (feu orange),...

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28 octobre 2005

La sélection...

Par sélection s’entend le fait de faire le tri en limitant les moyens de telle action sur tel élément et souvent en fixant une limite pour éviter les débordements. Bien que souvent ces limites soient fixées par des règles de bienséance et de comportement...

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